Dans un monde plus ouvert, mais aussi plus agressif et médiatisé, il est nécessaire de doter l’enfant d’outils et de méthodes supplémentaires de sécurisation, d’adaptation et de libération d’un imaginaire qui lui est propre.
Eduquer, c’est relever chez l’élève, les ressources du corps, de la pensée et de l’affectivité, dans un ensemble qui fasse sens.
La Sophrologie contribue à l’éveil de l’enfant et le prépare au monde de demain en agissant sur deux niveaux : mental et corporel.
Objectifs :
permettre à l’enfant de :
prendre conscience de son corps
intégrer et améliorer son schéma corporel
de lui donner un éveil sensori-moteur
d’éveiller ses notions de perception, de sensation, au niveau du vécu des cinq sens
de développer chez lui le sens de l’observation, de la précision, de la concentration, la capacité d’imagination et de créativité
de se situer par rapport au monde extérieur
d’être à l’aise dans son corps et de prendre confiance en lui
de canaliser ses énergies, de lui apprendre à s’auto-réguler
et de favoriser son équilibre