« Les enfants ne sont pas des vases que l’on remplit, mais des feux que l’on allume »
Montaigne.
Objectifs :
Aider l’enfant à s’autoréguler, à s’éveiller ou se calmer selon les couleurs de l’instant.
L’aider à éliminer ses peurs, ses blocages, les tensions susceptibles d’inhiber ses facultés intellectuelles.
L’aider à prendre confiance en lui et à vaincre ses doutes sur ses possibilités de mémorisation.
L’aider à développer ses capacités de concentration, de mémorisation.
L’aider à développer sa personnalité, sa créativité, son originalité et sa curiosité intellectuelle.
L’aider à avoir une meilleure connaissance de lui-même, pour lui permettre d’enrichir son potentiel.
Lui permettre de réfléchir, de s’exprimer à partir de son vécu en lui laissant ses mots, l’échange verbal permettant à l’enfant de prendre conscience de ses progrès.
Et faire de l’apprentissage, un véritable « art de vivre », en privilégiant le désir, le plaisir d’apprendre.